bei Kindern
treten vor Abschluss der Sprachentwicklung auf. Sie gelten als Oberbegriff für
- Einschränkungen im aktiven und passiven Wortschatz
- Störungen des Satzbaus und der Flexionsformen
- Fehlbildung von Lauten
- kindliche Wortabrufprobleme
- auffällige Erzählfähigkeit (Pragmatik)
- auffällige auditive Merkspanne
- gestörte motorische Koordination
bei Erwachsenen
durch Schädigung des Gehirns (Schlaganfall, Schädel- Hirn- Trauma, Tumor) kann es zu Schwierigkeiten in der
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Artikulation (Phonetik/ Phonologie)
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Wortfindung und dem Sprachverständnis (Semantik/ Lexikon)
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Grammatik und des Satzbaus (Morphologie/ Syntax)
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allgemeinen Kommunikationsfähigkeit (Pragmatik) kommen.